Massachusetts Institute of Technology (MIT) เป็นเหมือนศูนย์กลางให้กับผู้ประกอบการรวมทั้งสถานที่จัดการประชุมเพื่อที่จะสร้างแรงบันดาลใจให้กับนักศึกษาที่สนใจในเรื่องเทคโนโลยีพร้อมทั้งจัดการแข่งขันทางธุรกิจที่มีรางวัลมูลค่ามากกว่า 350,000 เหรียญฯ นอกจากนี้ยังเปิดพื้นที่ของสถาบันให้มีผู้เข้าเยี่ยมชมได้ตลอดทั้งปีรวมทั้งทำสื่อการเรียนการสอนในรูปแบบออนไลน์เพื่อที่ทุกคนจะสามารถเข้าถึงได้
แต่หากเป็นดังนั้นแล้วทำไมแนวความคิดบางอย่างของ MIT เมื่อเร็ว ๆ นี้ ถึงไม่ประสบความสำเร็จในการโน้มน้าวใจนักศึกษาที่ต้องการเป็นผู้ประกอบการ
แม้ว่า L. Rafael Reif อธิการบดีของ MIT จะบอกว่า Swartz ไม่ได้มีความเกี่ยวข้องกับสถาบันอย่างเป็นทางการก็ตาม เขาได้เขียนถึง Swartz ว่า “เป็นเด็กหนุ่มที่มีพรสวรรค์และได้รับการยกย่องจากหลายคนใน MIT แม้แต่คนใน MIT ที่ไม่รู้จักเขา ชีวิตของเขาส่องแสงประกายให้เห็นถึงความคิดอ่านที่น่าตื่นตาตื่นใจและเป็นอะไรอย่างในอุดมคติ”
แต่ MIT ดูเหมือนว่า ไม่ได้พยายามที่จะให้การสนับสนุน Swartz ซึ่งไม่ใช่นักศึกษาของสถาบันแต่มีความเกี่ยวพันกับสถาบันหลายอย่าง เขาเคยได้รับเชิญเป็นแขกพิเศษให้มาบรรยายที่สถาบันรวมทั้งพ่อของเขายังเป็นที่ปรึกษาให้กับห้องแล็บของมหาวิทยาลัยอีกด้วย ในทางกลับกัน MIT ได้ร่วมมือกับตำรวจในการตรวจสอบและแบ่งปันหลักฐานเกี่ยวกับ Swartz ดูเหมือนว่าการบ่มเพาะพรสวรรค์ของ Swartz ให้เติบโตในทางที่เป็นประโยชน์และถูกกฏหมายนั้นจะเป็นเรื่องแปลกสำหรับทางสถาบัน
ในถ้อยคำสรรเสริญที่เขียนถึง Swartz โดย Brewster Kahle ศิษย์เก่า MIT ซึ่งเขาเป็นผู้ประกอบการและผู้ก่อตั้ง Internet Archive ห้องสมุดดิจิตอลที่ไม่หวังผลกำไร ได้อธิบายวัฒนธรรมของ MIT ว่าเป็นเหมือนกับก่อนที่เขาจะจบการศึกษาในปี 1982 “ตอนที่ผมอยู่ที่ MIT ถ้าหากมีใครสักคนเข้ามาเจาะระบบ โดยการดาวน์โหลดฐานข้อมูลออกมานั้น พวกเขาอาจจะถูกเรียกว่าฮีโร่ ดูมีระดับ และต่อมาก็เริ่มต้นออกไปก่อร่างบริษัทสักแห่งแต่นี่พวกเขากลับเรียกตำรวจมาจับเขาเสียงั้น” Kahle เขียนไว้ในบล็อกส่วนตัวของเขาเมื่อเดือนที่แล้ว “MIT เคยปกป้องเรา เมื่อเราทำผิดกฏ”
Herschberg ศิษย์เก่าของสถาบัน MIT อีกคน กล่าวว่า “มันเหมือนกับเมื่อตอนทศวรรษ 90 ตอนที่เขาเรียนอยู่ระดับปริญญาตรี MIT มักจะดัดหลังนักเรียนเสมอ รวมทั้่งคนที่ทำอะไรโง่ ๆ หรือทำผิดกฏหมาย ผิดระเบียบ MIT ได้บอกว่าบางอย่างพวกเขาก็ต้องหลับตาเสียข้าง” Herschberg ยังทำงานในหลักสูตรการสร้างโอกาสในการปฏิบัติงานสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีของมหาวิทยาลัยอีกด้วย อาชีพเป็นตัวเร่งสำหรับนักศึกษาชั้นปีที่สอง ตามที่เขาได้ประชุมเมื่อเร็ว ๆ นี้ กับผู้บริหารของ MIT เขากล่าวว่า โรงเรียนไม่เคยเห็น Swartz เป็นส่วนหนึ่งของสถาบันอย่างแท้จริง ซึ่งบางทีอาจเป็นเหตุผลของปฏิกิริยาที่สถาบันมีต่อการเสียชีวิตของเขา”
เมื่อเดือนที่แล้ว Cornell Tech ใน New York City ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ Cornell University ได้ทดลองเปิดหลักสูตรสำหรับนักเรียนวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ และใกล้กันแค่เอื้อม Polytechnic Institute of New York University ได้สร้างศูนย์เพาะบ่ม Varick Street Incubator สำหรับผู้เริ่มต้นและเมื่อเร็ว ๆ นี้ได้ร่วมมือกันจัดงานแสดงแนวความคิดของนักศึกษาที่มีนวัตกรรมต่อผู้ชมและนักลงทุน
Stanford University ได้เสนอหลักสูตรออนไลน์สำหรับผู้ประกอบการ ที่มีคลิปวิดิโอให้ชมฟรีกว่า 2,000 คลิป ให้บุคคลที่สนใจสามารถเปิดดูได้ นอกจากนี้ Rothman Institute of Entrepreneurship ของ Fairleigh Dickinson University ใน New Jersey ได้จัดค่ายฤดูร้อนให้กับกลุ่มวัยรุ่นแถบรอบ ๆ Madison และ Teaneck ซึ่งเป็นการสอนความเป็นผู้ประกอบการและยุทธศาสตร์การวางแผนธุรกิจ
We use cookies on our website to give you the most relevant experience by remembering your preferences and repeat visits. By clicking “Accept All”, you consent to the use of ALL the cookies. However, you may visit "Cookie Settings" to provide a controlled consent.| นโยบายความเป็นส่วนตัว
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. These cookies ensure basic functionalities and security features of the website, anonymously.
Cookie
Duration
Description
cookielawinfo-checkbox-analytics
11 months
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Analytics".
cookielawinfo-checkbox-functional
11 months
The cookie is set by GDPR cookie consent to record the user consent for the cookies in the category "Functional".
cookielawinfo-checkbox-necessary
11 months
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookies is used to store the user consent for the cookies in the category "Necessary".
cookielawinfo-checkbox-others
11 months
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Other.
cookielawinfo-checkbox-performance
11 months
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Performance".
viewed_cookie_policy
11 months
The cookie is set by the GDPR Cookie Consent plugin and is used to store whether or not user has consented to the use of cookies. It does not store any personal data.
Functional cookies help to perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collect feedbacks, and other third-party features.
Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors.
Analytical cookies are used to understand how visitors interact with the website. These cookies help provide information on metrics the number of visitors, bounce rate, traffic source, etc.
Advertisement cookies are used to provide visitors with relevant ads and marketing campaigns. These cookies track visitors across websites and collect information to provide customized ads.